Основные сведения о школе

Руководство

Администрация школы  

Орехова Светлана Юрьевна

Директор школы

Телефон: 8 (34374) 6-94-09

Адрес электронной почты: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Паначева Оксана Ивановна

Заместитель директора по учебно-воспитательной работе

Телефон: 8 (34374) 6-94-09

Адрес электронной почты: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.  

 Алексеева Полина Александровна

Заместитель директора по учебно-воспитательной работе в начальной школе

Телефон: 8 (34374) 6-94-09

 Адрес электронной почты: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

 Ежова Дарья Дмитриевна

Заместитель директора по воспитательной работе

Телефон: 8 (34374) 6-94-09

Адрес электронной почты: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

 Меньшикова Ксения Сергеевна

Заместитель директора по правовому воспитанию

Телефон: 8 (34374) 6-94-09

Адрес электронной почты: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Чермянинова Лиана Александровна

Заместитель директора по административно-хозяйственной работе

Телефон: 8 (34374) 6-94-09

Адрес электронной почты: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

Наличие оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий, библиотек, объектов спорта, средств обучения и воспитания, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:

Сведения о наличии оборудованных учебных кабинетов

В связи с введением ФГОС кабинеты оборудованы – рабочее место учителя компьютером с выходом в Интернет, МФУ, в наличии ТВ, DVD-установки. Кабинеты оборудованы дидактическими и техническими средствами, учебно-вспомогательными и мультимедийными материалами и соответствуют всем требованиям для успешной реализации теоретической и практической части образовательных учебных программ.

Приобретен мобильный компьютерный класс для начальной школы, который укомплектован: 14 ноутбуками, документ камерой и интерактивной доской. 100% обучающихся обеспечена возможность пользоваться широкополосным Интернетом. Все кабинеты оснащены рабочим местом учителя -  ноутбук с выходом в интернет. Все кабинеты оборудованы медиапроектами и экранами.  

Материально-техническое обеспечение образовательной деятельности МАОУ СОШ №9, оборудование помещений в соответствии с государственными и местными нормами и требованиями 

 Объекты для проведения практических занятий

Кабинет информатики оснащен 10 современными персональными компьютерами, объединенных в локальную сеть с выходом в Интернет.

Для кабинета физики приобретен мобильный компьютерный класс из 12 ноутбуков, документ камера, МФУ, «ГИА-лаборатория».

Кабинет ОБЖ оснащен всеми необходимыми дидактическими и техническими средствами, учебно-вспомогательными вспомогательными и мультимедийными материалами. На базе данного кабинета создан кабинет «Светофор».

100% обучающихся обеспечены возможностью пользоваться широкополосным Интернетом.

   Сведения о наличии библиотеки

Библиотека и читальный зал: с книжным фондом в 18320 единиц, в том числе учебников – 7132  на 1 обучающегося приходится 17,4 экземпляров учебной и учебно-методической литературы; с обеспечением возможности работы обучающихся на стационарных компьютерах в свободном доступе – 2 шт.; с медиатекой - 1241 электронных образовательных ресурсов; оснащен многофункциональным устройством для сканирования и распознавания текстов, с контролируемой распечаткой бумажных материалов; с выходом в Интернет с компьютеров, расположенных в помещении библиотеки.

План работы Информационного Центра МАОУ СОШ № 9 на 2023-2024 учебный год

 Объекты спорта

В МАОУ СОШ № 9 два спортивных зала совмещенных с актовым залом. Оснащённость спортивным оборудованием, инвентарём в соответствии с требованиями для организации учебной и внеурочной деятельности.

 Стадион с беговой дорожкой, футбольной площадкой и полосой препятствий. Имеется доступ для инвалидов и лиц с ОВЗ.

 Лыжная база: лыжи с ботинками и лыжные палки (70 комплектов).

  Сведения о наличии средств обучения и воспитания

К средствам обучения относятся предметы материальной и духовной культуры, которые используются при решении педагогических задач. Они обеспечивают реализацию принципа наглядности и содействуют повышению эффективности учебного процесса, дают учащимся материал в форме наблюдений и впечатлений для осуществления учебного познания и мыслительной деятельности на всех этапах обучения. 

 Реализовать принцип наглядности в обучении помогают визуальные средства: карты, схемы, диаграммы, модели, дорожные знаки, математические символы, наглядные пособия, кинофильмы, видеофильмы, CD/DVD-диски, диапозитивы. При использовании наглядных средств соблюдается ряд условий: применяемая наглядность должна соответствовать возрасту учащихся; наглядность должна использоваться в меру и показывать ее следует только в соответствующий момент занятия или урока; необходимо четко выделять главное, существенное при показе иллюстраций; детально продумывать пояснения, даваемые в ходе демонстрации объектов; демонстрируемая наглядность должна быть точно согласована с содержанием материала; наглядность должна быть эстетически выполнена; наглядность должна быть хорошо видна с последней парты; привлекать самих учащихся к нахождению желаемой информации в наглядном пособии или демонстрационном устройстве. К проведению демонстраций предъявляют следующие требования: демонстрируемые на классной доске или учительском столе предметы должны иметь достаточные размеры для хорошей видимости даже с последней парты. В процессе обучения также используются технические средства обучения. В ряде случаев ТСО незаменимы, т.к. позволяют показать явления, быстро протекающие процессы. Их не следует применять там, где без них можно обойтись (провести опыт или наблюдения). Рационально сочетается компьютерная техника, ИКТ с другими средствами обучения, не преувеличивается значимость использования новых информационных технологий.

 В школе используются следующие средства обучения и воспитания:

 1. Печатные (учебники и учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, и т.д.); 

 2. Визуальные (зрительные):

  -       таблицы по истории, биологии, географии, физике, математике, русскому языку, английскому языку, литературе, технологии, химии, начальным классам;

 -       карты по истории и географии;

 -       картины по русскому языку, литературе;

 -       портреты по всем учебным предметам;

 -       натуральные объекты по биологии;

 -       модели, муляжи по биологии, географии, математике, физике, начальным классам;

 -       лабораторное оборудование по физике, химии, биологии.

 3.  Средства, автоматизирующие процесс обучения:

 -       компьютер;

 -       мультимедийное оборудование;

 -       интерактивная доска.

 О средствах воспитания

  Традиционно в качестве средств воспитания рассматривают объекты материальной и духовной культуры, которые используют для решения воспитательных задач, соблюдая следующие условия: 1) с данным объектом связана информация, необходимая для развития внутреннего мира личности воспитанника; 2) информация об объекте выделена как предмет освоения в образной, наглядно-действенной или знаково-символьной (устной или письменной) форме; 3) объект вместе со своей информацией включен в общение и совместную деятельность воспитателя и воспитанников.

  а) непосредственное, в форме прямых контактов учителя и обучающегося,  

 индивидуальные беседы;

 б) опосредованное, проявляющееся в том, что педагог направляет свои воздействия не на воспитанника, а на знания, которые тот должен усвоить, на качества личности, которые он должен сформировать, на ценности, в которых он должен определенным образом сориентироваться.

  классные часы, школьные праздники и мероприятия.

  Учение как деятельность ученика, в результате которой он усваивает знания, формирует умения и навыки, выступает одним из ведущих воспитательных средств, обеспечивая целенаправленное формирование отношения ученика к предметам и явлениям окружающего мира. В ходе обучения воспитывающее влияние на учащихся оказывают содержание изучаемого материала, формы и методы учебной работы, личность учителя, его отношение к ученикам, учебному предмету и всему миру, а также обстановка в классе и школе. 

 Игра как средство воспитания

  Используется как в урочной так и во внеурочной системе, организуется в форме проведения разного рода игр:

 -       организационно-деятельностные;

 -       соревновательные;

 -       сюжетно-ролевые.

        Все средства обучения и воспитания доступны для инвалидов и лиц с ОВЗ.

Перечень учебников, используемых в образовательной деятельности в МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 9  имени Героя Советского Союза А.И. Крапивина » с. Щелкун в 2023-2024 учебном году

Библиотечно-информационные ресурсы  

Информационное обеспечение 

Примерный перечень фильмов, рекомендованных для показов школьникам в дни летних каникул 

Условия питания обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Справка об организации питания в МАОУ СОШ № 9

Подробнее в разделе Горячее питание 

  Охрана здоровья обучающихся

• План мероприятий по обеспечению комплексной безопасности и охраны труда МАОУ СОШ № 9 на 2020-2021 учебный год

• Комплексный план мероприятий  по предупреждению и профилактике детского травматизма в МАОУ СОШ №9  на 2020-2021 учебный год.

Подробнее в разделе Комплексная безопасность 

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям

Для обучающихся, в том числе инвалидам и лицам с ОВЗ доспут к сети Интернет предоставляется в читальном зале библиотеки, кабинете информатики. Все компьютеры имеют лицензионное программное обеспечение.

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям защищён  контент-фильтром SkyDNS

 Доступ в ФГИС МОЯ ШКОЛА

 Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

• Федеральный портал "Российское образование"

• Единое окно доступа к образовательным ресурсам  
  

• Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов  

• Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов 

• Российский общеобразовательный портал

• Каталог образовательных ресурсов сети Интернет для основного общего и среднего общего образования

• Официальный информационный портал ЕГЭ

• Официальный информационный портал ГИА

• Федеральный институт педагогических измерений 

Независимая оценка качества образования

НОК - 2021

• Отчет по устранению недостатков, выявленных в ходе независимой оценки качества условий оказания услуг   МАОУ СОШ № 9 за I полугодие 2023 года
• Отчет по устранению недостатков, выявленных в ходе независимой оценки качества условий оказания услуг   МАОУ СОШ № 9 за II полугодие 2023 года

План по устранению недостатков, выявленных в ходе проведения в 2021 году независимой оценки качества условий осуществления образовательной деятельности  МАОУ СОШ № 9 

• Отчет по устранению недостатков, выявленных в ходе независимой оценки качества условий оказания услуг   МАОУ СОШ № 9 за I полугодие 2022 года
• Отчет по устранению недостатков, выявленных в ходе независимой оценки качества условий оказания услуг   МАОУ СОШ № 9 за II полугодие 2022 года

С нормативно-правовыми актами, регламентирующими проведение НОК-2021, можно ознакомиться на сайте Министерства образования и молодежной политики Свердловской области в разделе «Независимая оценка качества условий оказания услуг» 

https://minobraz.egov66.ru/site/section?id=282 

 Информационный ролик о проведении Независимой оценке качества: https://youtu.be/G5xwG26RJWA

• Результаты независимой оценки качества условий оказания услуг образовательными организациями, размещенные на сайте ГМУ bus.gov.ru https://bus.gov.ru/top-organizations-second
• Инструкция по размещению отзывов на сайте bus.gov.ru (скачать по ссылке    https://minobraz.egov66.ru/site/item?id=3790)
• Ссылка на карточку МАОУ СОШ № 9 на сайте bus.gov.ru    https://bus.gov.ru/info-card/416339

НОК - 2018

•  План по устранению недостатков, выявленных в ходе независимой оценки качества условий оказания услуг МАОУ СОШ № 9  на 2018-2019 учебный год

• Отчет  об устранении  недостатков, выявленных в ходе независимой оценки качества условий оказания услуг МАОУ СОШ № 9  на 2018-2019 учебный год

• Отчет по устранению недостатков, выявленных в ходе независимой оценки качества условий оказания услуг   МАОУ СОШ № 9 за I полугодие 2019 года

• Отчет по устранению недостатков, выявленных в ходе независимой оценки качества условий оказания услуг   МАОУ СОШ № 9 за II полугодие 2019 года

• Отчёт по устранению недостатков, выявленных в ходе независимой оценки качества условий оказания услуг в 2018 году МАОУ СОШ № 9 за 2020 – 2021 гг.

• Независимая оценка качества образования по показателю «Наличие на официальном сайте в сети Интернет сведений о педагогических работниках ОО» (экспертный лист).

• Результаты независимой оценки качества образования МАОУ СОШ 9 2018 год

НОК - 2016 

• Приказ  Управления образования Администрации Сысертского городского округа № 360-ОД от 02.12.2015 "Об утверждении рейтинга образовательных организаций Сысертского городского округа по результатам проведения независимой оценки качества в 2016 году"

• Независимая оценка качества  реализации дополнительных образовательных программ  в  МАОУ СОШ № 9 (экспертный лист) 

• План внедрения дополнительных образовательных программ в МАОУ СОШ № 9

Международная программа по оценке образовательных достижений учащихся PISA

Международная программа по оценке образовательных достижений обучающихся PISA  (ProgrammeforInternationalStudentAssessment) – мониторинговое исследование качества общего образования, целью которого является сравнение мировых систем образования посредством оценки способности учащихся 15-летнего возраста применять полученные в школе знания и умения в жизненных ситуациях.

Программа позволяет выявить и сравнить изменения, происходящие в системах образования разных стран, и оценить эффективность стратегических решений в области образования.
Участие стран мира с 2000 года. Участие Российской Федерации с 2000 года.

В каждом цикле основное внимание уделяется одному из трех направлений исследования: читательская грамотность, математическая грамотность и естественнонаучная грамотность.

В PISA -2018 основным направлением стала читательская грамотность.

В PISA -2021 основным направлением будет математическая грамотность. Концепция направления «математическая грамотность» исследования PISA-2021

Ключевая составляющая понятия математическая грамотность- математическое рассуждение.

Математическое содержание разделено по четырем категориям:

- количество;

- неопределенность и данные;

- изменение и зависимости;

- пространство и форма.

Добавлены восемь навыков 21 века:критическое мышление, креативность, исследование и изучение, саморегуляция, инициативность и настойчивость, использование информации, системное мышление, коммуникация, рефлексия.

Нормативно-правовое обеспечение

Приказ Министерства просвещения Российской федерации N 219 от 6 мая 2019 года «Об утверждении методологии и критериев оценки качества общего образования в общеобразовательных организациях на основе практики международных исследований качества подготовки обучающихся»

Приказ №44-Д от 26.01.2021 «О подготовке к участию образовательных организаций, расположенных на территории Свердловской области, реализующих программы начального общего, основного общего, среднего общего и среднего профессионального образования, к участию в международных исследованиях оценки качества образования по модели Programme forInternational Student Assessment (PISA) в 2021 году»

Приказ Управление образования Администрации Сысертского городского округа № 22 – ОД от 1 февраля 2021 года «Об утверждении муниципальной дорожной карты по подготовке к участию образовательных организаций в международных исследованиях оценки качества образования по модели PISA в 2021 году»

План мероприятий («дорожная карта») по подготовке к участию образовательных организаций, расположенных на территории Сысертского городского округа, реализующих программы начального общего, основного общего, среднего общего и среднего профессионального образования, к участию в международных исследованиях оценки качества образования по модели ProgrammeforInternationalStudentAssessment (PISA) в 2021 году

План мероприятий («дорожная карта») по подготовке к участию МАОУ СОШ № 9 в международных исследованиях оценки качества образования по модели ProgrammeforInternationalStudentAssessment (PISA) в 2021 году