В ходе учебного занятия обучающиеся отрабатывали навыки решения задач различного уровня сложности. Учитель активно применял принципы  дифференцированного и индивидуального обучения. Эффективно использовалось критериальное оценивание на разных этапах организации образовательной деятельности на уроке